Todo para el PT

He colgado en la entrada correspondiente a Legislación básica el proyecto de los nuevos currículos para la Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato, que comenzarán a instaurarse a partir del próximo curso. Recordad que cuando entren en vigor, quedarán derogados los RD de enseñanzas mínimas establecidos por la LOE. Aquí os dejo un pequeño resumen: Este real decreto regula el currículo básico de la Educación Primaria, de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, tras la modificación de la organización y elementos curriculares de dichas enseñanzas realizada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. En Educación Primaria, en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato las asignaturas se agruparán en tres bloques: de asignaturas troncales, de asignaturas específicas, y de asignaturas de libre configuración autonómica. La secuenciación se ha considerado de forma conjunta, de forma que exista una continuidad en el c...

Siempre nos centramos mucho en el trabajo con la lectura, la escritura, la comprensión, la expresión...Claro que es muy importante mejorar y afianzar estas áreas pero no podemos olvidarnos nunca del pensamiento y razonamiento matemático. Por ello os dejo aqui un programa para trabajar el cálculo y el razonamiento matemático, además de dos documentos muy interesantes sobre la formacion del concepto de numero y como resolver problemas que podemos encontrarnos en el cálculo de nuestros alumnos. 

Hola seguidoras y seguidores...después de un mes maravilloso con mis chicos de 3º...el viernes se acaba así que estas vacaciones, entre turrón y villancico, me pondré de nuevo las pilas para colgar cositas interesantes tanto nuevas como aquellos proyectos que dejé a medias...mil disculpas y  ¡FELICES FIESTAS!

Como hay que actualizarse, y de cara al próximo curso entrará en vigor, he colgado en la entrada sobre legislación vigente la recién publicada LOMCE. Podéis consultarla en este enlace o en dicho apartado. Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa

Normalmente lo llamamos "Autismo", pero vamos a utilizar el término "Trastorno del Espectro Autista", ya que cada niño es diferente a los demás, solo tienen en común algunas de las características del amplio espectro de las mismas que podemos encontrar. Para empezar a hablar de este trastorno, he creído conveniente colgar este documento muy completo y práctico de como trabajar con los niños con TEA. También podéis encontrar registros de niveles de competencia, intervención en aspectos más concretos, recursos...Todo lo iré completando poco a poco. IDEA - Inventario del Espectro Autista Habilidades Adaptativas - E. Infantil Habilidades Adaptativas - 1º ciclo EP Habilidades Adaptativas - 2º ciclo EP Habilidades Adaptativas - 3º ciclo EP

Numerosas actividades para trabajar los diversos aspectos de la coordinación óculo - manual, destreza muy necesaria para la correcta adquisición de la escritura. Se pueden trabajar todos los aspectos o por separado, según las necesidades. Muchas de las actividades se pueden trabajar en casa, mejorando la implicación de los padres en el proceso educativo. ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN ÓCULO - MANUAL

Previo o paralelo al aprendizaje de la lectura, esta el entrenamiento en la coordinación óculo-manual, el afianzamiento de la lateralidad, la correcta prensión y presión, organización y estructuración correcta del espacio...Todo esto es necesario para un aprendizaje eficaz de la escritura. En esta entrada os dejo unas orientaciones estupendas para trabajar la motricidad fina y ejemplos de actividades. Posteriormente trabajaremos los otros aspectos mencionados, antes de comenzar con la escritura propiamente dicha.